预告先列出学习目标
观众提前知道要解决的问题，就能判断是否适合当前学习阶段。
专题内容
一场分享怎样更容易跟上
预告、演示、互动和回顾需要各自承担不同任务。
演示过程保留关键步骤
不要只展示最终效果，剪辑和拍摄操作应解释每一步为什么这样做。
回顾整理可继续学习的入口
直播结束后把相关课堂、作品和问答整理在一起，方便错过部分内容的人补看。
专题内容
公开互动也需要边界
问题越具体，现场交流越有价值。
围绕作品和方法提问
询问镜头、设备、剪辑和表达选择，比追问私人生活更符合创作讨论。
不公开账户与个人敏感信息
直播评论中不要发送验证码、联系方式、住址或其他不必要的个人数据。
争议内容回到公开依据
涉及事实的说法应提供可核验来源，不把实时气氛当作证据。
影像导览
从界面与画面继续理解这个主题
每张图片对应当前页面的具体功能或内容场景，不使用与主题无关的装饰图。
场景 1
按时段查看今日排期
上午、午后和晚间分组展示栏目主题与计划状态，不制造虚假紧迫感。
场景 2
从预告到课后回顾看完整直播专题
把演示过程、观众问题和后续资料组织成可复习的内容路径。
帮助与说明
查看全部常见问题 →继续了解常见问题
围绕当前页面最常遇到的使用场景给出直接说明。
页面不伪造在线人数或其他无法确认的经营数据，只提供栏目主题、计划时间和状态说明。
可通过课堂、相关作品和专题回顾继续查看同主题的制作内容。